一、指導思想

為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，認真落實《中共安徽省委 安徽省人民政府關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見》精神，切實加強職業(yè)院校勞動教育，全面落實立德樹人根本任務，積極構建學校、家庭、社會“三位一體”協(xié)同推進、德智體美勞“五育”融合發(fā)展的勞動教育體系，根據(jù)教育部《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》等有關要求與《安徽省職業(yè)院校勞動教育實施細則（試行）》，結合我校實際，制訂本活動方案。

二、活動方案領導組

1、組  長：王祥順

2、副組長：王茂誠 邢業(yè)林 周士君

3、成員：全體行政人員、班主任、農(nóng)林專業(yè)課教師

三、活動目標和內(nèi)容

我校實施勞動實踐教育的總體目標是培養(yǎng)同學們的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平；全面提高同學們的勞動素養(yǎng)，使同學們樹立正確的勞動觀念、具備必備的勞動能力、培育積極的勞動精神、養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì)。

1、樹立正確的勞動觀念。正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進步的根本力量，認識勞動創(chuàng)造人、勞動創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活的道理，尊重勞動，尊重普通勞動者，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的思想觀念。

2、具有必備的勞動能力。掌握基本的勞動知識和技能，正確使用常見勞動工具，增強體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動任務所需要的設計、操作能力及團隊合作能力。

3、培育積極的勞動精神。領會“幸福是奮斗出來的”內(nèi)涵與意義，繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚開拓創(chuàng)新、砥礪奮進的時代精神，培育勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神。

4、養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì)。能夠自覺自愿、認真負責、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動，形成誠實守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。珍惜勞動成果，養(yǎng)成良好的消費習慣，杜絕浪費。

四、活動具體實施

我校勞動教育內(nèi)容主要包括全校學生分片認領實踐基地、教師指導學生進行勞動生產(chǎn)、產(chǎn)出產(chǎn)品的價值體現(xiàn)和獎勵機制四個部分。我校重點結合學科專業(yè)特點，增強學生勞動最光榮的榮譽感和責任感，同學們的勞動技能水平，培育積極向上的勞動精神和認真負責的勞動態(tài)度。

1、分片認領實踐基地。以學校的玻璃暖房和蔬菜大棚為勞動實踐基地，結合學科專業(yè)特點，按需劃分班級專業(yè)地塊，實施勞動教育生產(chǎn)活動。

2、教師指導學生進行勞動生產(chǎn)。依托種植專業(yè)課教師的專業(yè)指導，讓學生參加真實的生產(chǎn)勞動，學會使用勞動工具，掌握相關技術和技能，感受勞動創(chuàng)造價值，建立勞動產(chǎn)品質(zhì)量意識，增強職業(yè)認同感和勞動自豪感，提升創(chuàng)意物化能力，培育不斷探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)度，堅信“三百六十行，行行出狀元”，認識勞動不分貴賤，任何職業(yè)都很光榮，都能出彩。

3、產(chǎn)出產(chǎn)品的價值體現(xiàn)。在勞動產(chǎn)品產(chǎn)出后，花卉和觀賞性的植物，采取班級認領模式，擺放在各個班級，進行班級文化點綴；蔬菜產(chǎn)品產(chǎn)出經(jīng)檢驗符合食用要求后提供給學校食堂，完成加工免費供應師生食用。

4、獎勵機制。在勞動實踐活動中，勞動積極、態(tài)度端正，產(chǎn)品產(chǎn)出質(zhì)量上乘的班級和同學將給予表揚和獎勵。