為進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，激勵(lì)專業(yè)技術(shù)人員愛(ài)崗敬業(yè)，建立獎(jiǎng)罰分明，爭(zhēng)先向上的運(yùn)行機(jī)制，結(jié)合校情實(shí)際，制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1．聘任工作領(lǐng)導(dǎo)組

組成：校長(zhǎng)暨相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、學(xué)科組長(zhǎng)代表。

職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校的教師職務(wù)聘任工作，研究決定聘任工作的重大事項(xiàng)。

2．聘任工作考核小組

組成：學(xué)校分管負(fù)責(zé)人暨相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀教師代表。

職責(zé)：承辦領(lǐng)導(dǎo)組交付的教師考核等各項(xiàng)具體工作。

二、聘任原則

1．自愿申報(bào)。

2．續(xù)聘和直接聘任相結(jié)合。

3．學(xué)校崗位職數(shù)宏觀控制。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)工作實(shí)際需要，合理設(shè)置各級(jí)職務(wù)崗位職數(shù)，按崗位職數(shù)聘任。

4．公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)，統(tǒng)一考核，擇優(yōu)聘任。

三、聘任條件

1．身體健康，遵紀(jì)守法，有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。

2．具備與聘任崗位相適應(yīng)的專業(yè)技術(shù)任職資格和全面履行所任職務(wù)的能力。高職務(wù)資格可低聘，低職務(wù)資格不能高聘。

3．年度考核中獲得“合格”及以上等次。

4．在符合上述基本條件的前提下，且符合下列條件之一的可直接聘任：

（1）近三年來(lái)獲校級(jí)表彰、市“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“拔尖人才”、“優(yōu)秀班主任”；或曾獲省級(jí)“教壇新星”、“優(yōu)秀教師”、“模范教師”、“特級(jí)教師”、省政府津貼、“優(yōu)秀班主任”；或曾獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”、 “全國(guó)優(yōu)秀教師”、“全國(guó)優(yōu)秀班主任”、“國(guó)務(wù)院特殊津貼”。

（2）當(dāng)年聘為班主任、“兩長(zhǎng)”（年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)）及以上職務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員。

（3）接近退休年齡（男滿58周歲，女滿53周歲）的。

5．在任期內(nèi)，有下列情況之一的，不能參加競(jìng)聘：

（1）違反黨的路線、方針、政策或違背教師職業(yè)道德，受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分或行政記大過(guò)處分及其以上處分的。

（2）不服從工作分配，不遵守紀(jì)律，給工作造成較大損失和不良影響的。

（3）不能履行崗位職責(zé)，未完成工作任務(wù)或因玩忽職守造成安全責(zé)任事故的。

（4）在評(píng)聘過(guò)程中，弄虛作假，徇私舞弊，無(wú)理取鬧或挾私報(bào)復(fù)的。

（5）無(wú)故不履行聘用合同的。

（6）按教育行政部門和人事部門文件規(guī)定，其他不能參加競(jìng)聘條件的。

四、應(yīng)聘的專業(yè)技術(shù)人員權(quán)利和義務(wù)

1．應(yīng)聘的專業(yè)技術(shù)人員權(quán)利

(1)自主決定應(yīng)聘或不應(yīng)聘。

(2)按規(guī)定享受相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)工資、福利待遇。

(3)參加學(xué)校組織的或?qū)W校同意出席的有關(guān)教育教學(xué)研究活動(dòng)。

(4)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門反映教育教學(xué)或生活待遇的意見和要求。

(5)對(duì)學(xué)校工作提出批評(píng)和建議。

2．應(yīng)聘的專業(yè)技術(shù)人員義務(wù)

(1)遵守憲法和法律，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和政策法規(guī)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。

(2)積極、認(rèn)真、全面地履行崗位職責(zé)。

(3)聘任期間，原則上不得流動(dòng)。如個(gè)人有特殊理由不能繼續(xù)履行受聘職務(wù)的，按有關(guān)文件規(guī)定提出申請(qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，方可終止聘任關(guān)系。

五、聘任辦法

1．根據(jù)上級(jí)核定的編制和下達(dá)的高、中級(jí)職數(shù)，本著因事設(shè)崗，逐年使用，留有余地的原則，確定當(dāng)年高、中級(jí)職數(shù)，校內(nèi)張榜公布。

2．崗位職數(shù)能夠滿足符合條件人員的應(yīng)聘，經(jīng)對(duì)應(yīng)聘人員考核認(rèn)定合格后予以聘任。當(dāng)符合聘任條件的人員多于崗位職數(shù)時(shí)，實(shí)行擇優(yōu)競(jìng)聘。因職數(shù)限制競(jìng)聘落選者，可直接聘任下一級(jí)職務(wù)。因考核不合格落選者須參加下一級(jí)職務(wù)競(jìng)聘。

3．聘任期為1年，聘期按學(xué)年度計(jì)算。聘任結(jié)束后，學(xué)校將聘任的中級(jí)以上職務(wù)的人員以及低聘、不聘人員名單按管理權(quán)限報(bào)教育行政部門備案。

4．兼任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的校長(zhǎng)聘書，由上級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)；其他負(fù)責(zé)人（副校長(zhǎng)）和專業(yè)技術(shù)人員的聘書，由校長(zhǎng)簽發(fā)。

六、聘任程序

1．當(dāng)專業(yè)技術(shù)人員任職資格被上級(jí)部門批準(zhǔn)下一個(gè)月公布各級(jí)崗位職數(shù)、任職資格條件。

2．各專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)自己具備的專業(yè)技術(shù)資格和志愿，填寫《專業(yè)技術(shù)人員評(píng)聘分開量化賦分表》和《應(yīng)聘意向書》，并提供相關(guān)材料。

3．校聘任工作考核小組按照方案和《考核細(xì)則》（另附），組織考核，認(rèn)定可直接聘任人員和競(jìng)聘人員的資格，考核小組根據(jù)競(jìng)聘人員得分高低，初步確定受聘人員，提出擬聘方案。

4．領(lǐng)導(dǎo)組集體研究聘任。集體研究爭(zhēng)議較大時(shí)，由校長(zhǎng)決定。

5．公示三天，確認(rèn)無(wú)疑，校長(zhǎng)實(shí)施聘任，并簽訂聘約，向受聘人員發(fā)聘書。

6．按人事工作有關(guān)規(guī)定辦理新聘（改聘）職務(wù)的工資待遇等手續(xù)。

七、聘后管理

1．專業(yè)技術(shù)人員被聘任相應(yīng)職務(wù)后，從聘任之下月起套入新職務(wù)工資并享受相應(yīng)的醫(yī)療、福利待遇。

2．低聘人員，從低聘之下月起，按新職務(wù)重新確定其職務(wù)工資（改按下一級(jí)同檔的高兩個(gè)檔次執(zhí)行）和醫(yī)療、福利待遇。

3．因考核不合格，或不能履行崗位職責(zé)被另行安排其他工作的，自職務(wù)變動(dòng)的下月起重新確定其工資（新崗位職務(wù)工資至少應(yīng)低于原崗位職務(wù)工資一個(gè)檔次）、醫(yī)療、福利待遇。

4．受降職處分的人員按降職后的職務(wù)確定退休待遇。在職最后兩年連續(xù)考核不合格而低聘的人員按低聘職務(wù)確定退休待遇。

八、本方案自2010年9月起試行，未盡事宜另行通知。本方案解釋權(quán)在校聘任工作領(lǐng)導(dǎo)組。

 

 

附件一：

宣城市二中專業(yè)技術(shù)人員評(píng)聘分開考核細(xì)則

 

為保證《宣城市二中專業(yè)技術(shù)人員評(píng)聘分開方案》的順利實(shí)施，落實(shí)公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)原則，提高評(píng)聘工作透明度，特制定本細(xì)則。

一、考核項(xiàng)目：包括基本資歷、教育教學(xué)、教育科研、表彰獎(jiǎng)勵(lì)四個(gè)方面。

二、考核項(xiàng)目與賦分標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本資歷：

1．具有合格學(xué)歷（初中教師為大專以上〈含大?！蹈咧薪處煘楸究埔陨蠈W(xué)歷），大專學(xué)歷3分，本科5分，碩士研究生8分，相應(yīng)的教師資格3分。

2．上一年度市級(jí)年度考核合格及以上5分。

3．中學(xué)一級(jí)教師及以上崗位實(shí)踐年限每年1分。

4．中學(xué)教齡每年1分。

（二）教育教學(xué)

1．教學(xué)成績(jī)以最近一個(gè)任期（3年）內(nèi)某一學(xué)年兩學(xué)期得分累加計(jì)算：

（1）普通年級(jí)各學(xué)科的考試科目，以任期內(nèi)某一學(xué)年度兩次（下同）期末考試校內(nèi)評(píng)估為依據(jù)，第一名為30分，第二名29分，依次遞減。

（2）音、體、美、勞技、信息技術(shù)等未評(píng)估學(xué)科，享受當(dāng)年其他學(xué)科競(jìng)聘教師均分。

2．任期內(nèi)輔導(dǎo)本學(xué)科學(xué)生獲縣（校）級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)（教育部門主辦或聯(lián)辦），縣（校）、市、省、國(guó)家級(jí)1人次分別記2分、5分、8分、12分（同一人取最高分值，不同人可累加計(jì)算）。

三、教研科研

1．近三年來(lái)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)，課件獲校三等獎(jiǎng)以上（〈含市三等獎(jiǎng)〉教育部門主辦，下同）分別記1分、2分、3分（按獲獎(jiǎng)級(jí)別提升一個(gè)分值，相同篇目取最高分值）。

2．近三年來(lái)參加校級(jí)以上匯報(bào)課、研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、業(yè)務(wù)講座等公開教學(xué)活動(dòng)，一次記3分；獲校一、二、三等獎(jiǎng)的另記3分、2分、1分；市一、二、三獎(jiǎng)的另記5分、4分、3分；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的另記8分、6分、4分。國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的另記15分、10分、8分（附教育部門文件或通知和獲獎(jiǎng)證書）。

3．近三年來(lái)，在校級(jí)以上教育刊物（公開發(fā)行刊物）發(fā)表學(xué)術(shù)論文、校、市、省、國(guó)家級(jí)每篇分別記2分、5分、8分、12分。（相同篇目和內(nèi)容取最高分值，不同篇目可累加計(jì)算）。

4．參加并主持教研科研課題研究已結(jié)題，校級(jí)課題組負(fù)責(zé)人記5分，課題組成員每人記3分；市級(jí)課題組負(fù)責(zé)人記7分，課題組成員每人記5分，省級(jí)課題（國(guó)家級(jí)子課題）組負(fù)責(zé)人記10分，課題組成員每人記7分；國(guó)家級(jí)課題組負(fù)責(zé)人記20分，課題組成員每人記10分。

四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

1．任現(xiàn)職以來(lái)曾獲校“學(xué)科帶頭人”、“師德標(biāo)兵”；市“骨干教師”、“學(xué)科帶頭人”、“教壇新星”、“優(yōu)秀教師”、“拔尖人才”、“優(yōu)秀班主任”；省“教壇新星”、“模范教師”、“優(yōu)秀教師”、“省政府津貼”、“特級(jí)教師”、“優(yōu)秀班主任”；“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“國(guó)務(wù)院特殊津貼”、“全國(guó)優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)，縣（校級(jí)）、市、省、國(guó)家級(jí)分別記5分、10分、20分、30分。

2．近三年來(lái)獲市級(jí)黨組織或教育主管部門表彰一次記5分；年度考核獲得市級(jí)優(yōu)秀等次一次記2分；獲校級(jí)表彰的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，每次記1分（可累加計(jì)算）。